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2019年6月13日，位于上海静安区的英孚教育亚太总部今天宣布启动垃圾分类及回收行动，这也是英孚中国践行可持续发展承诺的重要行动之一。作为全球知名私人教育公司，英孚亚太总部自2017年先后推行废置电子产品、废纸的回收，下周一开始，面向总部员工的垃圾分类回收行动将进一步升级。

依据办公室的场景特性，英孚亚太总部的各办公楼层将增设多组分类垃圾箱，包括食物、纸张回收、可回收类和其他垃圾四个类别，并且通过绿色大使引导员工积极响应垃圾分类。为更好实施垃圾分类及回收行动，英孚专门邀请了来自绿色倡议的环保专家为公司绿色大使们解读了全球垃圾废弃面临的挑战，和中国以及上海在垃圾废弃物处理上的演变。活动中，最受员工关注的是7月份马上要正式实施的《上海市生活垃圾管理条例》，专家介绍了这一规定对于个人和公司的日常垃圾分类要求，以及注意事项。培训结束后，员工们还通过游戏的方式，来测试自己的分类知识是否准确。

作为一家源于北欧的教育公司，英孚教育一直在将“绿色理念”贯穿于日常办公管理，减少碳排量，增强行为管理意识，对于资源使用提出“Rethink / Refuse / Reduce / Reuse / Repair / Recycle，多考虑 / 拒绝 /减少 / 再利用 /修理 / 回收”)的6R原则。自2017年十月起的18个月内，仅亚太区总部一处，就类计节省了3785个空瓶子。

英孚教育企业事务执行副总裁暨首席企业事务官柳尽染女士表示， “面临日渐严峻的全球环境挑战，无论是从个人还是从政府层面已经开始转变观念采取行动。以‘教育，让世界无界’为使命，作为一家教育企业，英孚希望从自身做起，通过经验分享，鼓励更多人参与推动积极的改变，控制并减少废弃物的不合理排放，增加回收利用，为创造绿色地球尽一份力。” 一直以来，英孚青少儿英语中心和英孚成人英语培训中心也通过组织地球一小时、世界环境日等主题活动，在英语教学中推行可持续发展的绿色理念，倡导从点滴小事做起。

2019年5月，英孚教育成人英语培训中心师生一行探访了位于四川与云南交界处的四川省凉山彝族自治州，开展了为期5天的西昌公益助学活动。

作为中国最贫困的连片地区之一，大凉山经济与文化落后于国内其他地区，教育资源相对匮乏，山区孩子与外界的沟通和接触机会欠缺，英孚教育学员和外教们希望通过探访活动，为学员和外界沟通搭建桥梁，为孩子们提供英语学习的启蒙，激发他们学习的兴趣，用教育传递爱心。

为给孩子们带来良好体验，英孚教育生活俱乐部和职场服务部精心策划活动，并提供了最优质的教学资源。来自英孚的外教和学员为孩子们开设了别开生面的英文课程，带领孩子们进行英文晨读，让孩子们对英语学习产生初步认知，逐步感受英文的魅力。英孚师生还和彝族小朋友一起开展了有趣生动的全员运动会，通过体育竞技鼓励孩子们努力进取、突破自我，同时也增进了学员与孩子们的感情。此外，英孚教育携手西昌市政府和当地学校，向孩子们捐赠了文具、衣物和书籍等爱心物品。

活动结束后，记者有幸采访到一位来自北京、第一次参与此类公益助学活动的学员钟缙，她分享到：“大山里面的世界非常闭塞，条件也很艰苦，那里的孩子鲜有接触到外面世界的机会。我们希望透过自己的一点微薄力量，为他们带去一些希望，激发他们对外界世界的渴望和憧憬。但愿有一天他们能够走出大山，去到更远更大的世界。“

西昌助学活动，是英孚教育生活俱乐部和职场服务部将公益与英语应用相结合的崭新尝试。学员将英孚的所学所获，通过支教活动反哺贫困山区的孩子。透过公益活动，帮助山区孩子英语启蒙，建立自信，以语言作为桥梁，去接触大山外更大更广阔的世界，也真正实现了英孚教育作为一家全球的英语培训公司“教育，让世界无界“的伟大使命。

2019年4月19日，由中关村街道商会、中关村地区企业联合会和校长邦主办的2019TIME教育科技大会在北京隆重举行。教育部原副部长张天保、海淀区工商联党组书记卢克玉，中关村互联网教育创新中心董事长杨丹，英孚教育英语培训中心执行副总裁唐晓非等出席了本次大会。当晚，英孚教育也被授予“2019中国影响力教育集团声震寰宇奖“，这是对英孚英语培训中心始终坚持以匠心打造教育的最佳肯定。

开幕式主论坛上，教育部原副部长张天保、海淀区工商联党组书记卢克玉对教育培训行业的政策和未来进行了全面解读。分享版块，来自教培行业不同的领军企业代表纷纷发表了自己对行业的洞见和思考，英孚教育执行副总裁唐晓非此行也带来了干货满满的分享。 在流量为王，以互联网打法为主，在线教育层出不穷的时代，有什么是教育行业线下实体店无法取代的优势？唐女士以英孚教育英语培训中心多年来成功的线下运营经验为例，详细分析了英孚如何通过互动式课堂体验，全英文的语言学习环境和学习氛围，学习效果跟踪，打造社群和归属感，实现360°全方位的客户体验管理。演讲中，她提到“线下精细化运营，使得教育真正回归到本质。在实现消费者提升语言应用能力的基础上，实现他们对社群和归属感的渴求，也最终形成了强大的用户粘性与品牌忠诚度。”除了科学的学习方法和产品设计，英孚一直都关注对“人”的投入。无论是中外教团队的招募和培养，还是赋能学生自发组织的学生活动，都促成了线上教育无法实现的良好的线下社群基础，这也使得英孚拥有了高达70%的净用户推荐值。“当然，发展社群的同时，顺应大数据时代趋势，英孚在智慧和移动学习领域，也一直在探索和创新。”唐女士说道。

唐女士的分享为在场与会的教育企业提供了崭新思路。透过这样的分享，促进了教育领域企业间的交流，增进了行业内的了解和思想碰撞，带动了教培行业的良性发展。正如唐女士在分享中提到的，“教育重在‘育’而非获客，打造一个可持续性的长青教育品牌，是我们每一个做教育的企业长期努力的目标和方向。”

作为一家有着五十多年历史的全球教育集团，英孚进入中国已经二十多年，不断推陈出新为中国学员提供高质量的产品和服务，助力中国社会的发展，以培养能在世界舞台上有自信、有情怀的世界公民为己任。

2019年4月11日，一百余名来自甘肃、青海、宁夏、四川、云南五省的优秀乡村英语教师齐聚成都华阳中学，正式开启由英孚教育中外教学团队提供的英语教师培训之旅。此次为期两天的培训，标志着2018-2019年度“英孚全球助学计划——中国乡村英语教师培训项目”顺利进入第二阶段。中央电化教育馆副馆长韩骏、四川省教育厅副厅长崔昌宏、英孚全球助学计划主席戴薇娜·霍特和英孚教育执行副总裁、首席企业事务官柳尽染出席活动并发表了讲话。

“英孚全球助学计划”是由英孚教育发起的一项旨在改善欠发达地区与弱势群体教育水平的公益计划，面向人群包括农村地区的英语教师、儿童以及全国范围内的障碍儿童、留守儿童和民工子弟学校学生等。该计划于2018年与上海宋庆龄基金会合作成立企业专项基金“上海宋庆龄基金会-–英孚全球助学公益基金“，用于支持英孚教育在国内开展教育公益相关的项目。2018年开始英孚教育与中央电化教育馆进行战略合作，由各省电教馆系统遴选和组织教师，以“教育+互联网”的方式促进优质资源共享，计划三年内通过项目培训3,000名以上乡村英语教师。

中央电化教育馆副馆长韩骏在活动中表示：“发展公平而有质量的教育是中国教育是我国教育发展的新要求。我国现阶段仍面临区域教育资源和师资力量不均衡问题，特别是中西部农村地区师资力量和教师教学质量相对薄弱，缺乏英语学习的语言环境。与英孚教育开展的这一教师培训合作项目是借助信息化手段推进教师能力素养提升的重要尝试，我们希望通过线上线下的学习、中外教师间的经验分享，赋能乡村英语教师，为西部孩子们的英语课堂注入动力。”

此次到成都参加线下培训的教师代表是从该计划第一阶段千余名受训教师中脱颖而出的。英孚成人英语中心和青少儿英语中心抽调资深培训师为此次项目精心策划培训内容，既涵盖教学理念的交流分享和针对青少儿英语学习的语法、语音等实用教学技能示范，又包括让老师们转换角色体验情境中学习运用语言的生活俱乐部活动。两天专项培训结束后，一百余名老师们将参加统一的笔试和面试，他们将有机会参加暑期在英国举行的为期10天左右的项目第三阶段海外教师培训。

来自青海湟中县鲁沙尔镇第一小学的教师耿金老师说：“作为英语教师，让孩子享受英语课堂所带来的快乐，从而激发并保持学习英语的兴趣，这对于我们来说至关重要。英孚提供的培训课程不仅帮助我们提高自身的英语语言能力，也提供了一个优质的学习和交流平台。此次全面系统的课程培训也对提高教师教学水平起到积极的促进作用，能够让每位学生享受到最优质的教育。”

“英孚全球助学计划”主席戴薇娜·霍特从英国远道而来，并深度参与这一项目，她在开幕发言中表示：“我非常高兴能来到这里，认识这么多为乡村英语教育不断付出的优秀教师，他们的学习热情让我印象深刻。英孚秉承‘教育，让世界无界’的使命，一直致力于通过教育让人们的生活变得更美好。我们希望为期三年的乡村英语教师培训项目可以为中国西部教育事业的发展贡献力量，让更多的乡村老师、更多的乡村孩子自信地开口说英语，走上与世界对话的大舞台。”

“英孚全球助学计划”通过搭建中外师资交流学习平台，进一步提升乡村教师教学水平，助力教育优质均衡发展。传承公益的DNA，英孚正用自身的文化和行动，影响着更多员工、学员乃至社会各界人士，共同努力和奉献，一起实践“教育，让世界无界”的企业使命。

2019年3月27日，英孚青少儿英语在京举办以“聚焦双翼战略 引领全人教育”为题的2019品牌战略发布会。在发布会上，其正式推出全新线下线上整合式双翼产品，同时提供全英文浸入式小班课和线上外教1对1教学，双倍助力英语腾飞。伴随双翼产品的问世，英孚中国再度彰显其对全人教育发展承诺。

英孚教育在中国已有超过20年历史，成功帮助数百万中国学子提升英语能力并培养核心素养、拓展全球视野。英孚位于上海、伦敦和卢塞恩的全球研发中心拥有经验丰富的专业团队，将世界一流的教学课程、用户体验设计和尖端技术相结合，倾力打造21世纪全人教育方案。

英孚教育青少儿英语中国区总裁白皎宇说:“双翼产品的推出是英孚践行全人教育理念的坚实证明。英孚一直以“教育，让世界无界”为使命，不仅是一个教授语言的平台，更将全人教育融入到全部课程设计和产品结构中，在获得英语能力的同时，培养软技能，为学生提供一个国际化的平台历练自己的能力。双翼产品在当今青少儿英语培训市场开创性地实现了教学主题、知识点和课件在课堂小班教学和在线外教1对1平台上完全同步，十大功能应用性教学线下线上环环相扣，循序渐进。从输入到输出，从学习到应用的高频次学习闭环，提高知识点留存率和语言应用的自信度和熟练度，极大提高了孩子的学习效果。”

英孚中国此次推出的双翼产品，将新技术从理念运用到实践，对中国实现国家教育体系现代化2035目标做出了积极响应。“我们很欣慰地看到，作为一家领先的国际教育机构，英孚正通过其在英语教学领域的专长帮助中国学生全面成长。”中国教育学会常务副会长杨念鲁表示。“通过线上线下能力的整合，中国学生可以利用创新系统和先进技术，通过多样化的教学形式来学习。在当今的信息时代，教育改革步伐不断加快，我们要开发更多的智能教学工具，让学生们掌握必要技能，应对未来挑战。”

双翼产品还将根据每个学生的学习特点，提供个性化解决方案，满足其学习诉求。“英孚重视提升全方位的学习体验，正是基于这一理念，我们开发了针对每个孩子的特点和需求的定制化产品。”英孚全球研发中心执行副总裁Chris Kimmell说。“双翼产品结合了模块化训练，不仅针对学生的薄弱环节进行辅导从而重点突破，更基于他们的学习长处进行巩固拓展和强化提升。”

英孚还与中国互联网巨擘腾讯等领先的技术和内容提供商展开合作。英孚与腾讯共同开发“智慧课堂”平台，利用前沿科技提高课堂学习的效果。腾讯云副总裁付曼青说，“很高兴腾讯将和英孚展开全方位战略合作，利用AI和丰富的大数据，将图像识别、情绪识别、声音识别应用到教学中，帮助产品研发团队和教师团队优化教学内容、优化授课行为，帮助孩子智趣成长。”

2018年度“奇葩说”最佳辩手陈铭主持了整场发布会。陈铭表示, “透过英孚双翼战略，我们看到科技如何服务于教育理念。互联网加教育的下半场，线下线上融合将会引领及改变未来的学习方向。”随着双翼产品的推出，英孚中国将持续打造智能学习生态系统，助力学生成长。全人教育的未来必须融入高质量的一对一在线课堂教学，英孚正不断提升在线能力和服务质量，让学生通过教学和体验掌握开启未来世界的技能。

日前，2019国际学校校长峰会在上海、深圳、广州三地圆满落幕。英孚国际留学备考中心携手各知名国际学校为家长们带来了一场满满的资讯盛宴，此次峰会阵容鼎盛，总共邀请多达42所国际学校参展，22位校方嘉宾分享教育前沿看法与精准择校信息。英孚国际留学备考中心全国总监李希女士表示，在未来竞争格局激烈的环境下，在培养孩子进军世界名校的过程中，其实没有捷径，”家长必须树立一个培养孩子英语能力、全球视野、核心素养的教育理念。”

今年峰会的主题为“面向未来的人才培养”，在讲座厅，各校大咖轮番上阵为大家高效、高密度、高质量地传达他们对国际教育的思考和对国际人才培养的理念，给大家带来了满满的干货，让现场的家长收益匪浅。

上海包玉刚实验学校校长吴子健分享的主题是“以全人教育面向的世界和未来”，他认为教育国际化是培养国际化人才的必然途径，并且带领家长反思和深究如何进行教育的国际化、在培养人才方面，应该关注哪些重点。深圳万科梅沙书院院长王赫谈到我们的教育不能仅仅为升学做准备，而是应该面向未来的生活，应致力于培养具备批判性思维、沟通交流能力、创造性能力、合作能力这四个核心素养的学生。华南师范大学附属中学国际部黄志铭副主任、招生办主任反思国际教育的本质是什么？学生核心素养的培养应该从哪几个方面出发?他提出具有竞争力的学生要具备：自我认知的能力、自我驱动力、思辨能力、社交能力、社区意识、世界公民意识等。

在短短的数小时内，家长与同学通过校长分享、CEFR英语语言能力测试、招生官模拟面试等环节，多方面了解各学校的教学理念与一手招生资讯，为未来升学作出更好的准备与规划， 2019国际学校校长峰会在热情中圆满结束。