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深耕全人教育2020英孚全球英语挑战赛圆满落幕2020-07-18

英孚全球英语挑战赛第六季圆满落幕


日前,由英孚教育青少儿英语主办的EF Challenge——英孚全球英语挑战赛第六季“东韵西渐 中国故事听我说”活动圆满落幕。

第六季英孚全球英语挑战赛总决赛首次采用线上直播形式。英孚教育青少儿英语中国区总裁白皎宇作为开场者和重要评委,坐镇总决赛现场。三个年龄段的9位选手在终轮排位赛上各显神通,最终,来自南宁的韦集珅、来自上海的雷昕怡和来自广州的朱芷仪脱颖而出,分别获得“实力萌发”幼儿组、“小荷才露”小学组和“初露锋芒”中学组冠军。

一年一度的英孚全球英语挑战赛已连续举办到第六季。从用英语诵读中华古诗、到用英语解读成语故事、到今年围绕的四大中国传统文化主题——美食、建筑、非遗、节日,越来越多的学员在挑战赛的号召下,参与到把中华文化传递给世界的行动中。第六季赛事自今年一月启动后,虽经历了疫情,却硕果累累:创新采用小程序作为初赛平台,作品提交量超过了100万份;36篇精心定制篇目打造的阅读库,鼓励学员参赛的同时培养了其良好的英文阅读习惯;活动覆盖了全国60多个城市300多所英孚学校。

决赛在一段精彩的视频中拉开帷幕,英孚教育青少儿英语掌舵人白皎宇道出对广大青少年“破浪”的期待:2020年注定不凡,少年们也许正面临着他们学海生涯和成长过程中的“逆浪”,而英语这门国际语言,不仅助力他们乘语言之翼踏上新时代浪潮,更赋能他们用英语讲好中国故事,在国际舞台“乘风破浪”,传递文化自信。

总决选直播中,9位学员虽分别来自不同的年龄段、有着不同的英语水平,但每一位的表现都分外惊艳。一口流利且发音标准的英文口语和母语化的英文表达之外,各具特色的演讲形式和内容演绎出了历久弥新的中国故事,聚合成一场由下一代主导的中国传统文化盛宴。年仅4 岁的女孩王沛然穿上戏服,扮上角色,用英文向大家解读国粹京剧的遗风余韵;小学组的何佳耀以相声开场,着马褂、持折扇,绘声绘色地用英文来演绎中国传统表演艺术;中学组的田凯歆则从比利时音乐家在疫情期间用中国湖北传统乐器——编钟创作公益歌曲出发,讲述了自己热爱的西方摇滚乐和中国传统音乐碰撞下的灵感和思考。

英孚全球英语挑战赛这样的尝试,不仅只是学员英语学习成果的集中展示,更是其“文化浸润”语言学习理念的又一次深化。当孩子们通过用英语讲述中国故事的方式,向世界展现中国文化底蕴、传递中国声音时,他们已经跨越了英语学习的前两个境界——运用英语与世界沟通及通过英语了解世界文化,来到了“用英语传播中华文化”的第三层境界。

白皎宇作为此次特别评委,惊叹于孩子们同台“破浪”的同时,也道出这背后英孚教育在青少儿英语领域独特的定位和持续探索的方向——全人教育。“作为深耕教育行业55年的国际培训机构,英孚不单单是一个语言培训者,而是教育者。我们一直尝试在英语语言的教学中融入对学生核心素养、全球视野等多维度的培养,深度探究教育的内核与外延,不仅从打磨产品出发,更从文化体验、文化习得、文化输出上真正践行全人教育理念,让学生提升沟通能力的同时,掌握21世纪必备技能,具备应对未来挑战的综合能力,进一步践行英孚‘教育,让世界无界’的使命,”白皎宇说。此次英孚全球英语挑战赛总决选中,孩子们的高光时刻,无疑为英孚多年来的“全人教育”实践,交上了一份满意的答卷。

现场的家长们也纷纷点赞,希望这样的活动多多益善:“学语言不是死记硬背和强行灌输,英孚全球英语挑战赛结合了博大精深的中国文化,既能提升孩子的学习兴趣,又能帮助他们拓展视野和格局。”

国家大力推行素质教育以来,英孚教育以“全人教育”进行了语言学习的新革命。 此次英孚全球英语挑战赛充分体现出:英语教育不仅能让孩子“向外拓展”,还能激发孩子主动“向内探索”。在这样的文化输出平台上,品尝国家与民族的文化果实,并沉淀出自己的思考与成长,积累鸟瞰世界的中国文化气派与文化自信。英孚作为行业领导者,通过此次赛事,再度彰显其坚持全人教育理念的决心,并将始终如一致力于中国教育产业的长远发展,为培养21世纪英才做出贡献。

以创新学习力推动全球影响力 英孚教育助力企业人才培养与发展2020-07-14

英孚教育企业与政府解决方案中国区执行副总裁兼总经理Jesper Knutell分享见解


近日,由智享会举办的第二十三届人才管理与领导力发展年会在上海举办。整个活动以“数字化时代下的敏捷人才管理”为主题。在活动现场,英孚教育企业与政府解决方案中国区执行副总裁兼总经理Jesper Knutell发表了“以创新学习力推动全球影响力”的主题演讲,分享了英孚教育在全球视野下对于人才发展的见解。

Jesper Knutell表示:“过去,中国企业通常以制造商的身份为全球品牌提供零部件与产品服务。如今,在世界经济全球化进程的推动下,许多中国企业在过去十年间开始了全球化的发展,逐渐占据市场主导地位并将影响力扩大到了全球市场。面对这样复杂的发展变化,培养具有国际化视野的人才以推动自身的成长成为了很多企业的刚需。”

中国企业国际化的趋势持续加速。在去年的全球财富500强排行榜中,有129家中国企业上榜,而在2001年时只有9家。随着“一带一路“合作倡议的展开,许多中国企业都参与到大型国际项目中,逐渐将视野面向全球。因此,着眼企业内部人才的培养与发展,不仅成为企业巩固自身实力的手段,也是决定企业能否在当下市场环境中实现可持续发展的重要因素。

全球化智库(CCG)与社科院社科文献出版社联合发布的企业国际化蓝皮书《中国企业全球化报告(2020)》中指出,中国企业在全球的投资影响力不断提升,占全球外国直接投资流量比重连续三年超过10%,占全球外国直接投资存量的比重排名全球第三。改革开放四十年来,中国参与全球化发展的程度越来越深,随着进一步深化改革和更大的开放,无论国企还是民企“走出去”,积极对接国际资源、开拓海外市场、寻求技术创新、吸引顶尖人才、提升品牌影响力,都是为了打造真正具有全球竞争力的世界级企业而努力。

英孚教育企业与政府解决方案部门,专注于为企业、教育部门和政府机构提供语言技能、领导力和跨文化沟通的培训课程,定制化培训解决方案解决企业内外部培训资源整合及创新的需求,助力客户在全球化时代中取得成功。迄今为止,已为全球超过2500家企业提供语言培训解决方案,2017年福布斯百强排行榜中70%的公司曾与英孚有过合作。

“当我们谈论国际化人才时,不仅仅指沟通技能;当我们谈论沟通技能时,不仅仅指流利地掌握另一种语言。要想在国际化市场中进行有效的交流,我们需要理解和接受不同国家、地区与文化的差异。”Jesper Knutell表示,“全球竞争力是一种技能、价值观和行为,它能帮助我们在一个更加多样化、相互关联的世界中不断成长。”

迎接“开学季” 英孚教育成人英语培训中心安全有序复课2020-07-09

每个中心都设立的体温检测和消毒处


近期,英孚教育在各地的成人英语培训中心陆续开启安全有序复课。时隔近半年,英孚成人英语的学员们终于迎来了他们的“开学季”,回到熟悉的课堂,重新加入线下课程,享受全英文的语言环境,体验跟学员和老师面对面互动交流的学习乐趣。

英孚教育成人英语培训中心中国区总裁张志深表示:“在政府、企业和整个社会的不懈努力与付出下,英孚教育成人英语培训中心陆续安全有序复课。接下来,我们将继续发挥英孚在成人英语教培领域的领先优势,使用线上线下相融合的学习模式,为学员们提供交互式的英语学习体验和细心高效的服务。”

为了保障学员们在复课后拥有更好、更安全的学习体验,英孚教育成人英语培训中心进行了从健康安全措施到课程安排由表及里的细致规划,让学员回到中心后能够全心地投入学习。

据介绍,英孚各地成人英语培训中心严格贯彻执行政府部门疫情防控工作的要求,加强各项防疫措施,包括严格施行消毒、加强通风、加强员工和学员卫生健康教育、实行健康动态管理等。各培训中心的正门处都设立了体温检测、消毒及信息登记专区,便于出入人员的严格管理。除了配备充足的卫生防疫物资,英孚教育还特别制定了《英孚中心运营复课手册》等一系列周密方案,包括《防控工作方案》、《英孚中心日常运营规范方案》、《传染病应急预案》等,采取一切手段做好疫情防控工作。

在“开学日”当天,英孚教育各中心还举办了各式各样的庆祝活动,欢迎英孚学员们的回归,同时在课程教学和学习跟进服务上也进行了相应的优化和调整。

作为一家全球领先的教育培训公司,英孚教育长期深耕线上线下教学。疫情期间,当线下教学受到影响,英孚教育第一时间将50余万学员从线下迁移至线上,并同步创新推出各类线上教学解决方案。此外,在线下课程暂停期间,英孚各成人英语培训中心还推出了“停工不停学see you online”活动,帮助英孚学员继续在线上学习。成人英语培训中心的服务团队,通过线上教学平台、线上生活俱乐部、直播课等方式,不间断地跟进学员的学习情况,确保学员学习进度不受影响。

英孚教育助力北京冬奥组委全面深化英语培训工作2020-07-06

在线英语学习界面


日前,北京2022年冬奥筹办人员2019-2020年度英语学习项目圆满收官,2020-2021年度英语学习全面启动。作为北京2022年冬奥会和冬残奥会官方语言培训服务独家供应商,英孚教育助力北京冬奥组委持续加强筹办人员英语培训,并取得了扎实成效。

据介绍,2019年以来,北京冬奥组委英语培训工作全面深化,设计实施了3大类、6个具体项目,覆盖1000余人次。受疫情影响,进入2020年度以来,英语学习以在线学习为主要方式展开。2019-2020年度,参与英语学习的冬奥筹办人员共1014人。其中,在学习系统上完成至少一个水平等级提升的人数共819人,占参学人数的81%。

北京冬奥组委人力资源部部长闫成介绍说,“在英孚教育的支持下,冬奥组委英语培训工作已逐步显现出成效,为培养专业化、国际化的筹办人员队伍提供了支撑。下一步,组委会将持续强化筹办人员英语学习,并适时面向社会公益推广冬奥英语知识,让更多人在冬奥筹办工作中有参与感、获得感。”

英孚教育中国区首席执行官杜仁表示:“英孚一直以‘教育,让世界无界’为己任。进入中国20多年,英孚教育已帮助数百万中国学员提升语言能力、培养全球视野。这次,我们很荣幸能够和北京冬奥组委合作,为全面提高筹办人员英语能力贡献力量。”

英语是北京冬奥组委的官方工作语言。为提高筹办人员英语能力,英孚教育与冬奥组委密切合作,采取线上与线下相结合的方式,开展了一批内容丰富、形式多样、针对性强的学习项目,包括实施在线英语学习活动,开展定制化英语学习活动,举办英语面授学习项目等。

比如实施在线英语学习活动。在英孚教育的参与下,面向组委会工作人员、国内技术官员、滑雪战队队员等,依据个人英语基础水平,分类提供相应级别的在线英语课程。很多国内技术官员表示,“由于冬奥赛时需要频繁使用英语与国际组织交流,确需提高个人英语水平。目前,我们通过手机端、电脑端,每天坚持学习1小时,取得了可喜的进步,不少同事的英语水平获得了晋级。”

在定制化英语学习活动中,根据筹办人员个性化需求,英孚教育参与开发设计学习方案,按照“缺什么、补什么”的方式,有针对性地开展英语基础词汇、常用句型、会话训练等学习培训。目前,在各类国际会议上,越来越多的部门负责人、工作人员使用英语进行工作陈述、与国际组织交流想法和观点,体现了冬奥组委的开放与自信。

在英语面授学习项目中,在做好疫情防控的前提下,英孚教育参与实施小班教学,强化专业英语培训。不久前,场馆业主单位组织其滑雪战队队员参与了为期5天的体育专业英语学习,系统掌握了高山滑雪项目竞赛规则、赛道设施、赛道运行等专业词汇及交流表达方式,为做好赛时运行工作打下坚实基础。类似培训还将持续举办,实现对参训人员的跟踪培养。

据介绍,2020-2021年度,筹办人员英语学习采取定制化与常规化相结合、线上与线下相结合、集中培训与个人自学相结合的方式,实施一系列开放性、灵活性较强的学习项目,面向冬奥组委工作人员、国内技术官员、志愿者、赛时实习生等全面开展英语培训。新一年度英语学习项目预计将覆盖5000人次。值得一提的是,部分冬奥英语在线学习课件将面向社会公众特别是青少年开放,促进冬奥英语知识的普及推广,让更多人在筹办工作中受益。

复课进行时 英孚教育焕新出发2020-06-17

英孚教育各地的中心,在复课审批中始终走在前面


随着各地复工复产有序推进,目前,全国经济社会生活正逐步迈入正轨,刚结束不久的全国两会也带来了宏观面上的振兴信号,一系列数据显示,中国经济复苏的脚步正在加快,为受到疫情冲击的全球经济带来一线曙光。

曙光之下,具体到教育培训行业,复苏之首要是复课。教育是一个几乎不受周期影响、需求刚性的行业,不管未来经济如何变化、社会如何变革,教育始终会是基础性的市场。一方面,从学员和家长的需求出发,复课满足的是消费者对优质的教学、尤其是线下课堂中不可取代的学习体验的渴望,另一方面,从行业发展来看,后疫情时代的新常态下,防疫工作日常化与正常开展教学也须并行不悖。

经此一“疫”,教培市场的专业度将会进一步提高,用户会向更具规模、更有研发能力、快速反应能力、抗风险能力的机构集中。英孚教育作为线下教育培训巨头,不仅顺利渡过了寒冬——第一时间将50余万学员成功从线下迁移至线上,同步创新推出各类线上教学解决方案,更以充足的安全防疫准备、焕新的理念和形象,迎接学员们的回归。

英孚教育在各地复课审批中始终走在前面:截至目前,英孚在全国各地的线下中心,除北京市和武汉市,均已进入全面复课阶段。

在此过程中,英孚始终将学员、教职员工的安全和健康放在首位。在严格贯彻执行政府部门疫情防控工作要求的基础上,还特别制定了《英孚中心运营复课手册》及一系列的周密方案,包括《防控工作方案》、《英孚中心日常运营规范方案》及《传染病应急预案》,务求采取一切手段有效落实措施做好疫情预防工作,英孚各地各个中心均配备了充足的卫生防疫物资。这些提高标准的自行要求,为的就是让用户对新常态下的复课建立信心和安心。

此外,对于教育培训机构而言,后疫情下的新常态,不仅仅只是抓好安全防疫,当在线教育快速渗透,并成为一种全民体验,线下机构也需直面这场教育行业的大变革。在2亿中小学生经历了4个多月的网课“洗礼”后,在线教育也从“井喷期”逐步进入“冷静期”, 线上教育井喷的应是教育的质量,而不是流量。

基于此,英孚教育青少儿英语以全新的六大品牌理念焕新出发:先驱者,变革者,创新者,引领者,启发者,教育者。全新理念的背后,不仅是55年历史的国际化教学机构的实力彰显,更顺应了行业变革的进程,回归了做教育的初心。

英孚教育进入中国20多年来,深耕线下阵地,因为长期的教学实践结果表明,线下课堂里,互动沉浸式的体验、核心素养的习得、文化意识的浸润,是难能可贵的。尤其对于低龄儿童而言,线下教学中注意力的集中、与同龄伙伴的交流互动,也是纯线上教学所无法取代的。同时,英孚长线布局线上教学,早在1996年就开创了在线英语教学之先河,持续在技术创新上投入,构建和夯实数字化的产品内容和数字化的课程平台。

因此,作为先驱者,英孚教育青少儿英语率先推出线下线上整合式双翼课程,打通线下线上的边界,开创性地实现了教学主题、知识点和课件在线下小班教学和线上1对1外教平台上的完全同步,带给孩子环环相扣、循序渐进的学习体验。英孚坚信,“互联网+教育”的下半场,不会是“互联网+”概念的单纯照搬,或互联网技术的简单叠加,而是“双道发展、双轨并进”的高度融合。通过先进的技术手段,实现线下为主、线上为辅的融合式教学,会是培养青少儿健康成长和全面发展的最佳方式。

除了技术和创新支持下的差异化产品设置和教学体系,英孚教育自55年前创立以来就一直坚持:不单单做一个语言培训者,更要做教育者。尤其对于青少儿而言,比语言能力层面更重要、更深刻的其实是素质教育、是全面发展。因此,英孚从语言习得出发,注重以语言为载体的全人教育,深度探究和践行其“内核”和“外延”:一方面从教学内容、教学工具、教学方法和教学活动这四个“内核”全面地展现和贯彻全人教育的理念;另一方面,持续将文化浸润“外延”落到实处,通过语言运用俱乐部、沉浸式国内营和国际游学等,全方位培养青少儿未来步入社会所需的“职商”和走向国际舞台所需的“世商”, 实现英孚“教育,让世界无界”的使命。英孚相信,全人教育理念下“认知+情感“的综合培养,会是未来教育培训机构可持续发展的方向。

英孚教育青少儿英语的线下中心,也“焕然一新”。从教师团队到学习督导和课程顾问,所有制服都进行了更新。全新制服由经验丰富的时装设计师团队打造,保留英孚独特的彩色元素,并增加了笑脸装饰、励志话语等特别的细节。英孚以此焕新形象传递专业、创造力与真诚,朝气蓬勃地迎接后疫情时代学员们的全面回归。

其实教育的模式一直在变,古代是私塾,今天是学校,疫情前是线下为主,后疫情时代是线下线上的双轨并进,但教育的本质从来不会改变。英孚教育始终认为,教育不是一门简单的生意,而是一份需要长期投入耕耘、可持续发展的事业。无论是线上还是线下,首先都应该是教育,而教育的本质是激发学习欲望,触发学习禀赋。真正做到以学生和家长的需求为核心考量、持续稳定地确保学习质量、控制学习进度、优化学习效果,才是对教育本质的坚守。此次“焕新出发”,是英孚多年来对家长和学生不变的教育初心,也是对行业在新常态下进一步发展的坚定信心。

英孚教育助力外教公益支教活动 提高山区学生英语学习自信心2020-06-11

外国专家之家——英语外教公益支教活动


为增加外国专家对中国社会的了解,提高山区学生学习英语的兴趣和自信心,广州市科学技术局(广州市外国专家局)启动“外国专家之家——英语外教公益支教活动”。6月9日,英孚教育受广州国际人才交流协会邀请,参与对梅州五华县华新村北琴小学的公益支教活动。

扶贫先扶志,扶贫必扶智,提高教育质量是教育扶贫的关键。在活动上,市科技局领导向北琴小学学生表达了社会对于学生教育的重视及关注,并赠送了英文绘本书籍及精美文具包鼓励学生好好学习英语,拓展国际视野,增强交流自信。市科技局副巡视员石鹏飞先生在致辞中表示:“希望通过公益支教活动,引进外国专家,帮助本地的学生接触到外教老师,纯正的英语口语,拓展同学们的视野,提起学习英语的兴趣,同时,我们也鼓励北琴学校的老师与外教老师多加交流,共同提升,共同进步。”

在给当地学生送去温暖和陪伴的同时,外教志愿者运用英孚教育特有的“学习——尝试——应用”教学和学习模式,帮助学生在课堂互动中循序渐进地掌握英语。与此同时,英孚外教在跟孩子的互动中,也被孩子的纯真跟活力所感染,英孚教育外教Kiana Louise Mc Kenna在采访中表示:“这个活动很有意义,我感受到了孩子们对于英语学习的热情跟渴望。英语的学习,不仅仅是语言的学习,更加是孩子自信心培养的过程。像英孚不断强调的‘教育,让世界无界’,我希望未来继续参与这个项目,帮助这些孩子学习地道的英语表达,建立与世界交流的自信。”

作为全球领先的私人教育机构,以“教育,让世界无界”为使命,英孚教育为助力中国实现更深层次的教育公平,已与多个合作伙伴设计了不同的企业社会责任项目,包括:帮助听障孩子在进行听力语言康复同时进行英语学习的“听障儿童公益英语班”;为提升乡村英语教师教学水平、优化教育资源配置,与中央电化教育馆共同启动的“中国乡村英语教师培训项目”。除此以外,英孚也把公益助学理念通过多地的员工助学项目植根于每个英孚人心中,组织员工到青海、江苏、大凉山等边远地区参与公益助学活动,帮助山区孩子增强交流自信,拓展国际视野。

英孚教育外教Maive Jackson在采访中提到她非常喜欢参加不同的助学项目:“我非常喜欢这些小孩子了,他们非常可爱,充满能量。我之前也曾经多次参与‘英孚全球助学计划- 听障儿童公益英语班‘项目。每次参与这些项目,我都能感受到中国社会各界对于教育的重视及不懈努力。我相信教育的力量可以帮助这些孩子创造更美好的人生。”

 

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