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深圳宝安区儿童英语培训

 

随着英语在社会生活中的作用越显突出,不少家长开始对孩子的英语培训投注了重视目光,让孩子提前参加英语培训越来越成为家长望子成龙的常用方法。那么孩子学英语是否真正越早越好呢?家长在孩子学习英语过程中应该扮演什么样的角色呢?带着这些问题,近日,我们向英孚深圳宝安区儿童英语培训中心的培训专家白皎宇女士作了详细咨询,同时也请她为广大家长提供一些孩子教学方面的必要建议。

4-8岁是孩子掌握语言的最佳黄金时段,抓住这一时期给与孩子全面的英语指导,可以让孩子在学习英语上更加事半功倍,英孚深圳宝安区儿童英语培训中心的培训专家白女士对于孩子的早期教学问题予以了肯定。但是同时她也指出,孩子接触英语并不是越早越好,一般在四岁之前学习,尤其是接触传统式的灌输方法,很可能影响到孩子的学习兴趣。

白女士指出,送孩子上培训班并不是学好英语的决定因素,关键还需家长正确选择方式方法,以及调整自己在孩子学习过程中所扮演的角色,不要一味的以升学考试形式来强迫孩子学习,这样只会适得其反。很多家长总是认为孩子学好英语就是能多背诵单词,单词量越丰富,孩子的学习成效就越可观,其实不然,孩子在成长过程中需要接触很多方面,包括知识的积累,独立能力的培养,创新意识的完善等等,而很多时候衡量一个孩子是否能够成材,多半还需看能力上的表现。所以想要孩子在未来成长道路上越走越稳,越走越远,那么树立正确的教学观念,选择科学的教学方法尤为重要。

鼓励可以让孩子对英语学习更加有兴趣。白女士在总结自己的培训经验时说,以前教育孩子学英语,总是不停的让他们读,让他们记,每次发音错误或是背记不出,都会加以批评甚至责罚,久而久之孩子对英语学习就会产生一种莫名的恐惧,排除情绪也会逐渐加深。现在教育孩子学英语,开始提出鼓励式教育,无论孩子是否读错或拼错都培训师给予适当的鼓励,同时告诉他,如果那些地方在改进一下就会更好,这样下次遇到同样的问题,他就会主动加以注意,甚至更加认真地去倾听培训师的培训内容。事实上,每个孩子在学习成长过程中都会存在一定的“虚荣心理”,而如何对这种心理加以引导,并化为正确的学习动力,这就要靠平时培训师和家长一起努力。在培训班除了培训师正确引导之外,在家里,家长也可以倾听孩子的说话表达,实现“有错必纠”,积级鼓励,这样孩子在课堂课后都能自信满满学习,这对于其成长不无存在一定帮助。

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