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北京东城区儿童英语培训

 

英语已成为全民学习的必修课程,不仅成人为摆脱激烈的职场竞争而去参与英语“充电”,就连少不更事的儿童也被提前送入培训班接触英语,为人父母的总是怕孩子输在起跑线上。据一份最近网络调查报告显示,在接受调查的100多名家长中,有百分之八十以上希望孩子能够提前接触英语,同时也愿意通过报班补习这条途径让孩子学习英语。但也有家长表示,自己对当前的语言培训并不了解,如何选择成了他们最担忧的问题。为此,我们特意咨询了英孚北京东城区儿童英语培训中心的负责人白女士,让她为广大家长提供些可靠的选择建议。

如何为孩子选择合适的英语培训?英孚北京东城区儿童英语培训中心负责人白女士为大家指出了二大选择误区,以帮助各位家长更好的选择。

选择误区一、避免盲目跟风

有研究发现,2-6岁的孩子在学习掌握第二语言方面明显要快于成年人,也就是说,2-6岁是孩子学习语言的最好时机,这类科学研究报告的出现,更加触动了众多激进家长求儿成材的神经,提前送孩子去参加英语培训也成了诸多家长的最佳选择。但面对当前众多的培训机构,不少家长陷入了困劲,盲目跟风的现象比比皆是。“身边很多孩子都在外面参加英语补习,虽然一直觉得应该让孩子的童年多一些快乐,但还是担心将来他回比别人慢半拍,所以现在也给她报名学英语了…”4岁半的小女孩星星,其妈妈蔡女士就如是说道。

而对于这种跟风现状,英孚教育专家白女士认为,孩子在低年龄学习英语重点在于英语兴趣的培养,切勿填鸭式教育,避免产生厌烦感。对于学龄前的孩子来说,可爱活泼的图案,生动的故事,图象与声音结合的方式更容易吸引他们的关注。

选择误区二、成效不等于词汇量

很多家长认为,孩子英语掌握的好,关键就在看其是否能掌握更多的单词。但事实上,单词量掌握的多,只能表明记忆好,而学习英语培养兴趣和习惯最重要。白女士认为,对于孩子来说,培养对英语学习的兴趣,获取正确的语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最重要的。因此,这时的英语学习以听说为主,即把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培养基础的英语交际能力。如果只是会背更多的单词,并不能作为衡量少儿英语学校好坏的标准。

白女士指出,家长为孩子选择英语培训,最终出发点还是应以孩子的学习兴趣和需求来设定目标,不可因自己的喜好或他人的宣传好坏来定标准,这样只会增加孩子的学习负担,不利于将来的发展。

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