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广州黄埔区英语补习班

 

“慢生活”正日益被人们所接受,而“慢”的概念也逐渐植入到亲子教育的理念中。急功近利的家长们也开始静下心来重新思考孩子的教育问题,走“慢”一点,或许,孩子会走得更稳。这种“慢”教育理念也得到了英孚广州黄埔区英语补习班专家的认同。

英孚广州黄埔区英语补习班专家Maltz认为,家长不应该过度干预孩子的成长,不应该总是告诉他们该怎么做不该怎么做,应该给孩子充分的自我学习机会,这样才能让他们在成长中找到最好的自己。不少家长纠结于是否要让孩子参加补习班,而他认为这本身并不是一个问题,真正的问题在于补习的目的和参加何种类型的补习班。

Maltz说,他曾遇到过一个非常典型的母亲,有一个正念小学一年级的女儿诗诗。一方面,诗诗妈很想让孩子拥有一个轻松快乐的童年,让她开心健康的成长;另一方面,看到身边朋友和同事的孩子都在参加各种兴趣班补习班,她又感到无比焦虑。到底是该给孩子“增负”还是“减负”?这个问题曾在相当长的时间内困扰着她。

其实,想要解决这个看似矛盾的问题并不难。Maltz说:“轻松快乐的童年和参加补习班其实并不是对立的,之所以会产生这种对立的假象,一方面是因为某些培训机构的应试化教育,另一方面也是因为家长急功近利的心态。好在后来诗诗妈自己想通了,要不然她也不会把诗诗送到英孚参加英语补习班了。”

英孚广州黄埔区英语补习班完全摒弃了传统的填鸭式、灌输式教学模式,从来不会以分数来衡量孩子的学习结果。在英孚,不仅教学手段和学习方式非常多元化,情景化的教学方式能让孩子体验到更加真实的英语生活模式,而且孩子学习结果的衡量方式也非常独树一帜。也许是一次演讲,也许是一次歌唱,也许是几个小伙伴合作的一次团队任务,这种“慢”学习方式不仅让孩子走得更稳,而且能让他们持续“下半场”,真正赢得人生的“长跑”。

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