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英语补习班

 
据了解,国内各城市的英语补习班最初均以“外籍培训师”作为主营方向,求学者基本上是为了升学而参加辅导学习,年龄相对偏大。而随着培训机构的逐渐发展和完善,英语培训市场的格局正在悄然发生变化。过去青少年英语补习班基本都是针对奥利匹克英语、初升高、高升大学等英语考试应试型补习班,辅导内容大致是课后的习题练习,主要目的是为了提高应试能力和升学成绩。但如今,越来越多的所谓打着“品牌”广告的培训机构,以招收幼儿、儿童为主,出现了一些列启蒙班、兴趣班、口语班、听力班……各种特色课程层出不穷。“英语作为一门语言,越早学就越容易学好”,也成为大多数幼儿班招生的主导思想,也引得家长们趋之若鹜。据业内相关人士介绍,现在一年级新入学的孩子中,80%都接受过英语培训。针对这样的现象,各方的意见又是如何的?
语言专家认为,从脑科学的研究结论来看,如果方式、方法得当,幼儿学外语还是值得肯定的。脑科学的研究成果表明,人在10至12岁之前,语音中枢与母语同在右脑;再大一些之后,语音中枢就转到左脑,和右脑的母语分开了。为了获得更好的发展机会,家长都会让孩子掌握多门语言技能。3至10岁是学外语的最佳年龄,此时激励孩子掌握第二语言大有裨益。
杨涛供职于一家德国公司,在工作中全要使用英语。杨涛在荷兰留学期间发现,在荷兰、瑞士、卢森堡等很多欧洲国家,小孩子从小就学习3到4种语言,例如英语、德语、法语等。“我觉得从小学习英语必会为孩子的将来带来很大帮助。在我小时候,一直不注重英语的学习,导致后来学英语非常累。我打算让孩子去瑞士留学,所以我为我6岁的孩子报名了一系列的英语补习班,希望他起步早,能在以后的学习中拔尖,并尽快适应英语环境。”
关于此,EF英孚教育青少年部总裁 Jacob Torén 杜仁尤其独特的见解。他在接受搜狐教育访问时提到,“作为一个父亲,我每天都在思考和研究如何培养自己的孩子,如何避免把自己对孩子的期望强加在他们身上。如若从好的方面考虑,是希望给孩子综合的、全面的、快速的平台,打好基础但是这样也有一些风险存在,任何一个人,不管是成人还是儿童,大家都愿意按照自己的想法去做自己喜欢的事情,当我能够控制自己能力的时候,我会更加有兴趣去持续的做下去。我知道中国的家长每个周末都会给孩子安排了非常多的课程,时间都排的非常满。我们也看到,很多的家长在购买英孚课程的时候都说:我只有这个时间可以,其他的时间都不行,孩子还有其他培训班要上。这点来讲,我觉得中国家长的确给了孩子非常多涉猎各科知识的机会,但是我们还是希望让家长真正能够尊重孩子的兴趣和意愿,选择他愿意做的事情。”

兴趣可以激励孩子主动去索取,而不是被动式接受教育。关于是否尽早将孩子送入英语补习班,和如何选择正规的英语补习班,希望家长们都应当做足功课,谨慎行之。

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