EF英孚北京幼儿英语学习班专家认为，幼儿的语言并不是教出来的，而是发展来的，是一个主动的过程，而并非完全被动。幼儿对于外部世界有很强的好奇心，又有着最强的模仿能力。如果把他置身于一个真实的英语环境中，他就会主动地搜寻记忆中的词汇和语句，希望以此来表达自己的想法，并不断模仿别人的行为，从而积累更多的词汇和语句。所以，对于幼儿英语学习来说，创造一个英语环境是学好语言的进步。

那么，要怎样才能给幼儿打造一个纯英语的环境呢？EF英孚北京幼儿英语学习班的资深学习顾问Hans介绍说：“要创造一个自然的英语环境，可以通过英语示范、鼓励幼儿参与、角色扮演等来进行。像很多孩子都有过办酒家经验，这说明孩子是非常喜欢角色扮演的，而且对于不同于自身的另外的人有着天生的好奇和羡慕心理，通过角色扮演等主题活动，可以让幼儿在不同的场景中使用到不同的英语，并且还能进行换位思考和交流，对于培养幼儿的逻辑思维和人际交往能力都是有帮助的。”

Hans同时表示，幼儿时期是人的大脑发育最为迅速的时期，也是语言学习最为关键的时期。幼儿英语学习一定要注重学习过程中表现出来的规律和特点，要让他们在一个自然的学习过程中掌握语言，不要用测验、检测来桎梏他们的思维，这对于幼儿英语学习是非常不利的。 更多

幼儿在第二语言学习上的优势已经得到充分验证，有着充足的科学依据，这也使很多望子成龙望女成凤的父母大受鼓舞，无不倾尽全力希望给孩子一个好的英语学习环境。那幼儿到底应该在怎么样的环境下，才能学好英语呢？就让英孚常州幼儿英语学习中心的专家来告诉你。

大量科学研究表明，幼儿正处于学习口语和会话的最佳时期，具有独特的自然吸收、自然习得语言的能力，正是学习第二语言的最佳时期。但很多英语培训机构完全把幼儿的启蒙教育作为孩子正式入学前的演练，上课方式和培训机构的英语教育并无二致。虽然可以让他们在短时间内学会大量词汇，但对于他们个人的发展并无太大益处。

英孚常州幼儿英语学习中心的资深专家表示，幼儿英语教育要顺应儿童的天性，让他们在一个真实的语言环境中学习，通过大量的听说实践和自然交往来亲近英语，在这种自然重复中习得英语，形成语感。

英孚常州幼儿英语学习中心的专家表示，不要认为孩子还小，总是用“你不懂”去敷衍他们。事实上，他们也在思考：我为什么要学英语？学英语有什么用？如果英语学习的意义仅仅只是体验在测验、检测分数上，这无法让他们得到满足。

但在英孚常州幼儿英语学习中心就不同了。在这里，无论是师生之间还是同学之间，都是使用英语交流的，一切的学习和生活体验都需要通过英语来达成。在英孚，英语之于他们，不再是试卷上那个干巴巴的分数了，而是鲜活的生活，和使用英语交流而带来的情感满足。这会让他们更加喜欢英语，从而真正发自心底热爱它，并学好它。

人类的语言是社会预定俗成的产物，英语也不例外。只有置身于特定的社会文化环境里，才能更好的理解语言的共同定义，才能真正学好这门语言。对于幼儿来说，更是如此。幼儿没有面临进阶压力，无需承受测验、检测成绩的束缚，对于他们来说，学习英语，更重要的是培养对于英语的敏感性和英语的思维方式。

很多英语培训机构都把幼儿英语培训班作为上学前的预科班，都想抢赢在起跑线上，EF成都幼儿英语中心认为，这是没有必要的。幼儿虽然年龄比较小，但也是独立的个体，他们不应该作为家长或老师的附属品。培训师和学生在教学过程中应该是平等的地位，而对于幼儿来说，培训师的主导地位会更加突出。培训师要通过设计丰富合理的教学内容、生动活泼的教学活动来启发幼儿的形象思维并将它们转化为英语符号，从而提高幼儿的英语学习成果。

EF成都幼儿英语学习班的幼儿英语教育培训师Kady说，“培训师所要做的就是为儿童创造一个民主平等的精神环境和一个纯英语的语言氛围，然后，在这种情况下去倾听孩子们的心声，多鼓励他们发表自己的见解，在这种平等的交流中让儿童学到更多英语知识。” 更多

你爱圣诞节吗？你爱嘉年华吗？你想过圣诞老人会给你带来什么样的惊喜礼物吗？你想参加圣诞狂欢吗，想过一个与众不同的圣诞节吗？我想，大部分孩子都会异口同声的回答：想！那么，就来英孚重庆幼儿英语学习中心吧。

在中外文化交流更加频繁的今天，越来越多的“洋节”受到中国人的追捧，比如圣诞节。但在大部分中国人眼里，圣诞节无非只是一顶圣诞帽和一颗圣诞树的事情，无法领略到这个节日真正的意义，也无法享受到更多的快乐。作为领先的英语教育，英孚重庆幼儿英语学习中心不仅是一个英语培训的机构，更是一个传播文化和快乐的地方，能让你真正领略到东西方不同文化的差异。

玩乐对于孩子来说永远有着致命的诱惑，也是引导他们学习的有力法宝。英孚重庆幼儿英语学习中心秉承寓教于乐的宗旨，在教授幼儿英语的同时，尽量以不违背他们的天性为前提，通过各种丰富有趣的活动来提高他们对于英语学习的兴趣，调动他们学习英语的积级性，比如圣诞舞会等。

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