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有问必答NO22妙用动画,乐学英语

妙用动画,乐学英语

 

张宇妈妈提问:
我儿子很喜欢看原版动画片,每天都会看上1-2集,但是我不知道他到底看懂了多少,是看画面看懂的还是听懂的。不知道有没有办法进行判断呢?


专家解读
让动画成为孩子英语学习的新动力

英孚青少儿英语中心教务长蔡宜淮表示,如果孩子的英语基础有限,那么看原版动画片,肯定大多是通过对画面情景的猜测来了解故事的发展。作为家长没必要去纠结孩子到底听懂了没有,因为孩子即便不能真正看懂听懂,但是却具备这种猜测语境的能力,也是非常不错的。

举个例子,一部动画片,孩子刚开始可能听不懂,但是只要画面好玩,孩子就会被吸引。很多家长担心孩子看热闹忘了听,但实际上正是因为这个连蒙带猜的过程,让孩子的听力辨音能力一点点积累并提高。等到下一阶段,孩子也许能听出来具体的几个词或者一个句子,能够结合场景理解了,甚至能复述了。这才真正完成了级初听懂。按此循序渐进,一部动画片孩子可能要听几十甚至几百遍,才能从初期以下逐渐达到更高的积累。家长完全不用担心孩子会听腻或者看腻,对低龄孩子来说,只要是他们喜欢的故事或者动画片,他们喜欢在不断重复中理解并学习到更多新的信息。但要注意,千万不要苛求孩子完成的积累,因为这对于孩子来说基本是不可能完成的任务,过分要求反而可能适得其反。

 

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第二步在泛听的基础上,与孩子进行一些精听互动

英孚青少儿英语中心教务长蔡宜淮建议,如果家长能抽出适当的时间,陪伴孩子一起看动画片,效果会更好更显著。

首先,针对动画片的内容,准备一些相关的问题,在孩子观看之后与孩子一起讨论。如果孩子还不能用英文回答,可允许孩子用中文帮忙。然后帮助孩子及时回顾动画片中的英文表达,加深孩子对英文内容的印象。

其次,在精听前,还可以跟孩子说好一起进行角色扮演,通常这样孩子会有更多的兴趣去学习角色的对话。

再次,可以选取难度适合的动画片片段,陪伴孩子进行精听。需要注意的是,精听的方式很重要。如果是好笑的动画小短片,孩子会主动要求多看几遍。父母这时候也要一起投入的观看,在有趣的地方停下,适时问一些简单的问题。然后和孩子一起大声跟读。无需跟读所有的内容,选取一些有重复的内容,才能更有效加强孩子的记忆。

家长尤其需要注意的是,在精听过程中,父母若是抱着和孩子一起渡过愉快共处时间,并且沉浸在跟孩子的互动中的话,孩子的学习效果也会更好。如果忽视孩子兴趣,只是一段一段机械式的重复,孩子很容易失去兴趣。

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专家支招:两步走,用好动画片

一步选择适合孩子年龄段的动画片

竹园小学英语老师刘老师表示,有些孩子在刚开始学习英语时,可能会对英语有些抵触情绪,觉得学习很枯燥无味。但若能为孩子选择到他(她)感兴趣的动画片,孩子也许会对英语学习产生新的兴趣或者动力。此外,动画片的选择一定要适合自己孩子的年龄,低年龄的小朋友不适合故事情节过于复杂或者英语词汇较多、长句较多的动画片。

在字幕选择方面,如果是英语初学者,可能还没认识几个英语单词,即便有英语字幕也看不懂,不如用无字幕的;而对于年龄较大、英语有一定基础的小朋友可以考虑选择有英语字幕的动画片。不推荐使用中英文字幕,因为有了中英文,孩子往往会偷懒,过度依赖中文字幕而忽视英语字幕。

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