初中英语语法讲解

初中英语语法讲解，不能远离英语运用和实践

我们在对学生进行初中英语语法讲解时，要和英语的运用、实践相结合，不能孤立地讲解语法知识，这样才能帮助学生提高听、说、读、写能力。英孚的Trailblazers青少年英语课程就是全方位提高初中学生的英语能力，所以课程设置上特别考虑到系统的进行初中英语语法讲解，强化表达能力和建立开口说英语的自信，课程中植入大量不同类型的原版文章帮助孩子阅读，不仅提升孩子的阅读能力，也培养他们用英语思考的习惯，从而提升了学生英语的实际运用能力。

进行初中英语语法讲解时，要采取精讲多练、讲练结合的方式

英语语法是复杂多变的，要以练习为主，辅之以适当、精练的讲解和分析，我们在进行初中英语语法讲解时要对语言现象进行分类，说明其变化和运用规则，并让学生掌握这种分类和规则，做到举一反三、触类旁通。Efekta™学习系统就是为了更多的初中生能学好初中英语，我们投入了4000多万美元，主要把传统英语学习方法与最新技术合二为一，让英语学习在外籍培训师的精讲多练、讲练结合中得到有效的提高，指导学生对各种语言现象进行有规律的操练，训练他们正确、熟练地使用语言，要让学生从记住语法到熟练地运用语法只能靠练习和实践。

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初中英语语法讲解需要有针对性

我们要明确语法教学是为听、说、读、写服务的，在语法教学中，需要有针对性，是要学生掌握英语的运用能力。因此，在初中英语语法讲解时，应根据课文内容和教学目标的实际情况，先教授那些最基本、最实用的语法项目，解决那些急待解决的问题，然后再去顾及其他的项目。比如，在初一阶段，学生的困难集中表现在句子一致关系上，像主谓的一致、名词和数词的一致等。在主谓一致关系上，常会出现人称动词变化上的错误，如学生会把“to be”动词的“is 、am、are”混用。

通过进行初中英语语法讲解，掌握听说读写

初中英语的学习中，必要的语法知识对听、说、读、写会起到很大的促进作用。学习外语与学习本国语言的客观环境具有很大的差异性。这些差异性决定了英语与汉语的学习方法具有必然的差别。进行初中英语语法讲解是掌握听、说、读、写这些基本技能的一种必要手段。也就是说学习语法的目的就是帮助学生如何把词汇、语法知识转化为语言能力。学习语法知识能够帮助学生正确地运用英语。