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高中入学检测英语听力在实际使用中有哪些特点

高中入学检测英语听力在实际使用中有哪些特点

 

  很多学生计较高中入学检测的时候,对于高中入学检测英语听力感觉到非常的困扰,因为这个英语听力的示数是比较高的,如果平时复习的再好,但是自己的听力不好的话,还是会影响整体的。

高中入学检测英语听力在实际使用中有哪些特点,这三点特征值得一看

 

  1. 着眼高中入学检测

  英语听力的要求科学地融入到听力试题之中,所有听力材料的选取,不仅注重知识的基础性,还体现了内容的思想性和时代性,并通过不同角度、不同语境的练习,提高学生的综合听力。

  2. 源于高中入学检测,高于高中入学检测

  首先,所有试题都是在总结高中入学检测命题要求和分析改革趋势的基础上编写的;其次,为了更好地适应高中入学检测听力逐年提高能力要求的形势,这套《高中入学检测英语听力》注重多输入,多输出,适当加大难度。与过去的高中入学检测题相比,录音语速相对提高、文字量适当增加,既培养学生借助语境克服障碍的能力, 又锻炼学生在全面理解的基础上准确问题解决能力,以促进英语听力的快速提高,直奔高中入学检测。

  3. 国际化与本土化的有机结合

  充分体现了国际先进的英语学习理念,并且紧密联系中国的高中入学检测实际,达到了国际化和中国本土化的有机结合。所有题型设计和练习编写都由加拿大教育专家和中国有多次参与高中入学检测听力试题编写经验的教师和教研员共同创作,并参考多种国际英语听力测验、检测的发展趋势,兼顾中国学生的实际情况,难易结合,循序渐进,符合英语学习个性化发展和递进性的原则。

高中入学检测英语听力在实际使用中有哪些特点,英孚教育给你细致的实践

 

  每天都会有半个小时到一个小时之间是学习听力的,在学习的时候,那样会反复地播放一些外国语言,还会在整个课堂上与学员们英语对话,这样的话都可以增加对学员听力的一些联系,针对学员来说也是有很大的。所以,提醒人们在实践中需要考虑的更细致一些。

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