大学入学检测之前必须了解高三英语知识点总结

　　高三的英语知识已经学到了很深的地步，高三也面临着升大学的危机感，所有的学生都在紧张复习，高三英语知识点总结特别重要，如果平时找不到这类的有关知识，可以通过一些途径来找到解答方法，专业化的知识，专业化的教学方法。

　　1.背单词的习惯　　似乎背单词永远是中国学生英语好坏的标准，也是考察的重要内容，那么首先要和大家谈这个问题，就是背单词的习惯问题。

　　首先，重复次数不是越多越好。同次背诵的时候，抄写或者朗读的次数不是越多越好，而是在72小时内进行有效的重复，基本上喜欢做的抄10次就够了，再多的次数其实在不久之后就会很容易忘记，还有就是不要担心一次背太多会忘得太多。关键在于，3天之内重复一次，过一段时间再重复一次，这个时间最好在一个月以内。那么有两样东西是帮助的利器，一个是单词卡，按照周或月份的顺序去排列，抄写10次正好用来写单词卡的内容，其次是一块白板或者小黑板，简单的话还可以用挂历的背面，用宽面胶纸贴上一层，也可起到白板的作用，每晚睡觉之前和每天起来的时候就重复自己要背的一部分词汇。这样一个循环之后，就会很容易的记住不少词汇。一个循环可以是7天，不断的复习前面忘记的东西，第七天就复习前面忘记的单词。还有就是用mp3把自己朗读单词的声音录下来听，这样初次可能会容易不习惯，但是习惯了自己的读音之后可以很有效的在坐车和等车乃至起来刷牙的时候，都可以学习。现在还有一个方式就是放进自己的手机里，那么不管有没有耳机，都可以随时学习。请记住，优秀是一种习惯!

　　2.阅读的习惯

　　阅读分测验、检测阅读和知识获取的阅读。

　　测验、检测类阅读的通则是题目比文章重要，文章内容的阅读必须服从于题目类型的需要。那么有必要了解测验、检测的要求和文化内容，例如GRE/SAT这样的学术阅读要求的核心首先是快速的判断和逻辑思维，所以很多题目必须反向思考，很多同义词必须学会找等效的词乃至句子，很多的极端的说法都可能是不对的。以上其实就是一个测验、检测的特点，这个测验、检测的内容就是来自于这个测验、检测设计的目的和需要的效果：筛选或者是标准化一种能力的考察。阅读题的设计正是英语测验、检测非常注重的部分。所以一下阅读习惯各位必须知道：文章不是用来读懂的，而是帮助你选择正确答案的部分依据;有些题目没有文章也可以选是因为有其他的选择依据，这些依据来自于对测验、检测本身的了解和研究。因此，很多的所谓长难句教程不要盲目的看，分类的去读文章，例如分主题和分文体，会成为进步重要的阶梯。

　　18岁会面临很多问题，完成大学入学检测就是其中之一，走向大学生活，所有的梦想都是美好的，但是实际情况也是需要考虑的，如果没有掌握到高三英语知识点总结，那需要多多努力学习。