小学英语语法讲解——DO的用法和一般疑问句

　　下面为大家总结的小学英语语法讲解，语法是英语学习中的重点和难点，所以应该时常进行复习。

　　Do的用法讲解

　　动词do在句中的作用可以概述为四句十二字："做"实义，助动词，替前文，强语气。

　　一、实义动词do

　　do作实义动词时，有do, does, did, done, doing五种形式，还有及物、不及物之分。如：

　　1. vt. "做;研究;整理;完成"。如：

　　①The old man does an hour of sport every day.

　　②She did her homework at home last night.

　　2. vi. "行动;工作;进展;足够"。如：

　　① Kate does very well in her Chinese.

　　② How do you do? ③ Well done!

　　二、助动词do

　　do作助动词时，只有do, does, did三种形式，无词义，限用于含行为动词的一般现在时和一般过去时两种时态的否定句和疑问句中。如：

　　①They don't have any tickets for tonight's concert.

　　②Kate stayed at home last night, didn't she?

　　三、替代词do

　　为避免动词的重复，使语言简练，常以do, does, did替代前文所用的行为动词。如：

　　①Tom runs much faster than you do.

　　②-Lucy, can you get some more tea, please? -Sure. I'll do it right away.

　　四、语气词do

　　为突出感情色彩，do常用于祈使句、强调句和倒装句中，以加强语气。如：

　　① Do be careful. ② Don't tell a lie.

　　一般疑问句

　　如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：

　　1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

　　2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

　　3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

　　(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

　　(2)确定助动词用do还是does,根据句中动词，动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does

　　(3)把助动词后提到句首。

　　(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

　　强调一点，有some的要考虑是否要用any。