高中英语单词

相信上过高中的朋友们一定对高中英语单词表上海量的单词记忆犹新，据悉一个高中生所要掌握的单词数量是3600个，要想把这3600个单词统统装到脑袋里可不是件容易的事儿！为了让学生们早日摆脱“记不住单词”的困难，EF在独创了Efekta™ 教学系统之后，又在今年二月推出了MyWords单词本，您不仅可在该单词本上制定属于个人的学习计划，还能享受到更有趣、更互动、更给力的记单词体验，从此再也无需为背单词的事儿而忧郁了。

单词是英语中的基础，一旦没有了它，我们的学习亦将毫无意义，要想牢牢记住在课堂上所学得高中英语单词，我们可以采用以下几种办法：1.音、形、义相结合法：音、形、义是构成英语单词的三要素，音是词的语音形式；形是词的书写形式；义是词汇意义和语法意义，在记单词时，我们可以通过读音去读单词，通过对形态的掌握去写单词，再通过理解它的意思，然后将这三种要素集合起来，背单词也就不再是件痛苦万分的事儿了；2.语境释义法：由于大部分英语词汇都是多义词，因此在记单词时，要将其带入语境之中，方能产生效果。当然记下单词不代表我们就可以万事大吉，在学完单词后，我们还应该多多复习（最好每两天复习一次），这样就能对单词进行深化和巩固。

　　相比小学、初中，高中英语词汇量增加很多，想要做好阅读理解，写好作文，必须掌握3500个单词。相当于高中三年，包括寒暑假，每天掌握3个新的单词，难度可想而知。其实高中单词也可以分为几个级别去记忆，有些单词只需要知道意思，混个眼熟，有些单词必须会拼会写，有些单词不仅要会拼写，还要知道怎么用。把这些单词分级，可以抓住重点，时间利用更有效。英孚教育推荐学生们在背单词时使用联想法，把相关知识串联起来，在背诵一个新单词时，把相关同义词、反义词、词组，一起背诵，这样方便新单词记忆，同时对旧知识进行了复习，建立金字塔形的稳固知识体系，厚积薄发，提高英语成绩。

许多人之所以会记不住高中英语单词，除了单词数量比较多以外，还与某些单词的长度和复杂程度有关，但这些难度大的单词却总会出现在阅读理解中，加大阅读理解题的难度。在此，我们向学员们建议，面对这种单词，我们可以从例句着手，先记下该单词的含义，再将其与例句的含义综合起来，这样的话，当您在遇到这个单词时，就会自然而然的想到其在例句中的含义，这样记忆就会更加深刻。