学习英语，其实并不难，只要你掌握一定的方法，养成每天从各方面“关注”英语的习惯，相信你会稳步提升自己的英文水平！每天学习、工作之前，先流览一下一些“每日英语学习网站”，即使只是学一两个单词或句子，都能够对自己的英语学习有所帮助，持之以恒，就能让英语真正的进入你的生活。
高中英语听力要提高综合素质
高中英语听力要提高综合素质
高中英语听力要提高综合素质，根据不同情况来选择材料
高中英语英语听力是听和理解能力的总和，是一种积极的思维过程;教师应循序渐进地设计每堂听力课的程序，在有效地训练学生听力的同时，传授一定的语言知识，转学生被动听的过程为主动索取的过程;在听力课堂教学中，应把听、说、读、写四种技能有机结合起来。
从高中英语课堂听力教学的三个操作过程进行初步探讨。要提高听力，应从以下方面入手。应从多听教学听力录音带入手。
录音带是教师们为英语教学精心准备和筛选出来的规范的学习材料，要充分地加以利用。学生在练习时应有意识地聆听录音材料中的语音现象，注意同化、弱读、连续、失去爆破等现象，还要注意句子的重音、语调、语气等。也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料、故事等。另外精心挑选听力材料。
根据学生的学习和学生现有的英语水平，合理挑选适当的听力材料不仅至关重要，也是准备阶段必做的工作之一，挑选材料时，应注意以下几点:选择从易到难逐步深入的系列材料。也就是说，从短句到长句，从句子到短文，从短文到现场对话，逐步深入;选择针对性、操作性较强的材料。通过此类材料，既能使学生习得实用的交际语言，又能培养学生在真实语境中的应变能力。
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高中英语听力和初中听力不同，在对于题目的广度上有所增加，也不是简单的通过问答的形式来找到答案。可针对高中不同阶段，对英语听力进行不同的培训，让学生可以根据自己的学习情况来选择听力内容，提高自己的英语成绩。
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