少儿英语读物

儿童英语的学习离不开语言环境，因此儿童英语读物多采用浸沐式的方式来提高孩子的学习效果，因为纯英语的学习环境，足够大的信息量，可以充分挖掘儿童学习语言的天赋，让儿童在英语语言环境中接受英语熏陶，英孚每一所EF培训班都配备了iLab实验室，主要特点就是任何一台能够上网的电脑都可以连接到iLab，这意味着孩子可以随时随地登陆 “边玩边学”，做一些与儿童英语课程内容相匹配的练习与游戏，另外我们的英语学习俱乐部为孩子提供丰富的课外活动，全浸泡式的游戏之夜、猜词比赛、蛋糕DIY等给孩子轻松英语学习环境，让他们在玩的过程中不知不觉的学习英语。

为什么3-6岁是宝宝的语言启动关键年龄段呢？因为音感必须在3-6岁之间培养，过了6岁，听觉机能已经固定，6岁前的幼儿耳朵很有弹性，能够很快适应陌生语言的频率数。所以在3-6岁是语言的敏感期，是少儿学习语言最佳时机。英孚的Small Stars 幼儿英语课程正是根据语言敏感期的特点，对中国000多名3到6岁幼儿的研究，推出了针对性的少儿英语读物。同时注重从小培养良好语感，加强社交、精细动作和认知等综合能力的培养。通过少儿天生的模仿力，在母语语音的刺激下，少儿的语音会逐步系统化，相信对孩子的英语学习会有很好的效果。

现在向大家推荐相关的儿童英语读物推荐，由易到难，即由婴儿到学童的顺序排列。1、I KISSED THD BABY—BY MARY MURPHY：一个新生宝宝的降临在动物们当中引起了哄动，不同的动物，不同的动作，而最终宝宝的妈妈亲了宝宝。图画间以白底黑图或黑底白图，最后则出现了一个黄色的鸭宝宝，非常吸引小宝宝们的视线。与宝宝共读的过程中宝宝互动，妈妈和宝宝都快乐之一。2、PETER RABBIT AND OTHER TALES—BY BEATRIX POTTER：彼得兔是一只淘气的小兔子，他总是因为好奇、冒险而惹下许多麻烦。这个系列的故事的主人公并不总是彼得兔，还有其他兔子和其他动物。作者自写自画，故事总是充满了戏剧化的情节，语言优雅，插图也多是一幅幅美丽的田园风景。

如果要帮助孩子大脑潜能的开发，我们要选适合少儿开发大脑潜能的少儿英语读物，我们在少儿英语学习的方式时，要看读物是否有优美的语感促进孩子的身心健康，是否有优美的画面，吸引孩子的视觉，从小培养孩子的审美情趣，是否融合了的生活习惯和对大自然的热爱等等很多方面。只有这样才能对孩子的身心发展带来良好的影响，才能让孩子对语言的兴趣和喜爱达到最高的开发。