幼儿英语节目

幼儿园以年级组或以班级为单位举行了一场内容丰富的幼儿英语节目展示，表演形式有英语情景表演、英语律动表演、歌曲串串秀、英语歌舞剧等等。首先是小班组，表演内容有1. 情景歌曲表演；2. 歌舞表演；其次是中班组的内容有1、儿歌律动串串秀；2. 英语歌曲串串秀，需要的道具是印度安服装、头饰、标枪模型，老虎、兔子、猴子、大象服各一套。最后是大班组表演，内容有英语儿歌、歌舞串串秀、英语歌舞剧。而英语歌舞剧是主要的节目，名称可以是This is my tree，需要道具有大树模型，草地，动物头饰或服装，需要音乐：故事背景音乐（轻音乐）。场景要求a. 背景音乐起，小鸟飞出来并自我介绍：Hello, I am a little bird. 然后抱着大树说：This is my tree. 说完后在树前面跳几个动作，再飞到树的后面躲起来。b. 同样，别的动物bee, ladybird, squirrel, ant都出来，表演完后躲在树后面。c. 男孩和女孩各从两边高高兴兴地跳出来，围着大树跳一圈，然后停留在大树前争吵起来：This is my tree. No, this is my tree. d. 其他小动物从树后面出来围着男孩和女孩说：No, this is our tree. It is not your tree. 最后全体合唱：I am a little tree.

中文思维语感的问题涉及到对大脑的开发，孩子看动画片也是这个道理。也许，从这部片子来看，孩子没有完全明白。但是，我们会发现一个有趣的现象，那就是如果看了一段时间动画片之后，回头再听一些慢速的儿歌，孩子会觉得很容易，能轻松地唱出来了。可是年龄越大的孩子看到难度大的动画片就不愿意看，这其实就是孩子的中文思维在起作用。越大的孩子，对情节理解要求越高，对中文思维也越依赖。因此英孚在Small Stars 幼儿英语课程就是针对3到6岁孩子的启蒙教育，因为这个阶段是比较适合培养良好语感的敏感期，同时只要注重社交等综合能力的培养，孩子的综合能力发展速度会很惊人的，这是英孚基于对中国3000多名3到6岁幼儿的研究的结果，同时我们还提供全套帮助父母在家庭营造英语学习环境的工具，定期举办家长学习俱乐部讨论，培训父母成为孩子很好的启蒙英文老师。

幼儿英语节目一般分为和集体表演类。总体的评分标准要看舞台表现情况：1、语言表达流畅，连累性较好，无多余停顿。2. 表达清晰，语音准确；3、语调自然，悦耳动听，有感染力；4、语言用法符合英语言习惯，无语法错误，对语法和词汇牢固，能灵活运用。词汇丰富，有变化，有文采；5、身体动作自然，表演不僵硬、不做作；6、台风大方，表演时有较强的自信；其次要看精神面貌是否饱满，不紧张；是否自信；形象是不是活泼严谨，是不是能够给现场观众以感染力。然后就是对作品的要求了，主要要求是1、思想内容积极，健康向上；2、题材新颖，主题鲜明，既贴近生活又富于创造性，并易于理解；3、思路清晰，合乎逻辑，语言流畅；4、难度适中，语言有变化，有文采；5、贴近少年儿童的生活，适合儿童表演；6、既突出艺术性又强调趣味性，突出艺术设计和表现力。

现在如果一直按照中式英语的路子学习。结果就是，很多的孩子通过各种听力教材积累了很多的单词和句型，但是听力理解能力上不去，听不懂英语故事，原版书读不出来。但是从安妮和小宝的情况看，他们从小就一直坚持听那些当时根本听不懂意思的幼儿英语节目中的儿歌甚至脱口秀，之后的结果就是，日积月累，他们很容易听得懂长句的歌词，并且还能够自主地模仿。也就是说，孩子即使没有理解快速的语音资料的中文意思，但是通过大量的听，他的辨音能力提高了，就能够把语音中的元素区分开来。说到底，是英语泛听量的问题。英孚的Efekta学习系统同步整合幼儿英语节目的丰富内容，在帮助孩子学好牢固的英语基础的同时，我们的培训师会让孩子获得英语学习的兴趣启蒙，创新的iLab技术使你在不知不觉中轻松培养语感。这样下去，即使进行专门的口语训练的时间不长，也会因让孩子的听力理解能力得到有效的提升。