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让孩子掌握初中英语常用口语的好方法

让孩子掌握初中英语常用口语的好方法

 

  随着初中的到来,孩子的学习内容也越来越大,怎样让孩子掌握初中英语常用口语是每个父母都在考虑的问题,至于如何解决这个问题,做出了全面的回答,拥有一对一专业性的辅导,快速的提高孩子的英语口语技能。

让孩子掌握初中英语常用口语的好方法

 

  (一)激发兴趣,刺激说的欲望。

  要营造良好的英语口语氛围,学生必定要与老师形成互动,因此首先要激发学生的兴趣,使其大胆开口。兴趣是指一个人要求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,是在需要的基础上产生的,在生活、实践过程中形成和发展起来的。它是推动人探究事物的主要原因,是最好的老师。对于学生们羞于开口这种情况,培训师应当给学生创造一个良好的语言环境,可渐渐消除他们的心理障碍。可以寻找一些学生熟悉的.感兴趣的话题来引导学生开口。如天气情况,自己的家庭,见面的招呼等。让学生发言。但值得注意的是初学者有害羞,畏惧,怕出错的心理。所以在练习的过程中,对表现积极的人给予表扬,增强他们对英语的兴趣。但若发现表达有错的同学,培训师不应该马上制止或批评,而是因势利导,启发他们大胆开口说话。教学形式也要活泼有趣,使学习气氛变的轻松愉悦,让学生在机械,呆板,单调,紧张的学习环境中解脱出来,消除学习疲劳,并感受到学习英语的乐趣,提高学习的兴趣。

  (二)英语授课创设语言环境

  初中生学习英语时,缺少学习母语时真实的语言环境。培训师用英语组织教学。这也是《新课标》中所要求的。而在此过程培训师的英语水平也会得到锻炼和提高。所以培训师尽量把握好课堂的几十分钟时间,多用英语来表达,这样的话,学生的思维也会随着英语的思路和方向去转,自然而然会慢慢地去说英语了。但是农村的学生词汇太贫乏,开始他们听不懂、不习惯,所以,培训师在上课时可放慢语速,配合动作、表情或适当的解释,坚持用英语组织教学的各个环节,说慢一点,反复重复,反复感受,尽量避免用汉语,让学生置身于英语的语言环境之中,逐渐记住老师的一些简单的课堂教学用语,就能融入到学习中去,这样培训师带动学生讲英语,逐渐培养学生用英语思维的能力,创造一种轻松愉快,活泼的语言环境,提高口语水平。有利于加强学生的语感。

让孩子掌握初中英语常用口语的好方法

 

  为了让更多的孩子得到有效的初中英语常用口语内容,在接受教育之前,外籍培训师试听课,一对一英语能力测试都是不能缺少的。

  英孚教育拥有专业的培训师招聘和培训团队,严格的招聘和筛选过程,确保外籍培训师拥有外语教学资格,包括英语作为外语语言教学资格证TEFL或更高等级的教学证书。同时进入英孚公司的教员还必须通过第三方背景调查,以保证将优秀的外籍培训师人才输送到中国。

  我们的英语培训师以专业的教学方法,生动的授课风格,致力于帮助学员培养纯正语音语调,建立开口自信,综合提升听说读写能力。

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