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一年级英语阅读理解与英语学习策略

一年级英语阅读理解与英语学习策略

 

  一年级的小学生就开始接触阅读理解这一部分的学习了,对于只有七岁的孩子来说,这确实不是一件简单的事情,也许他们还没有意识到这到底是什么意思,可是作为家长必须要培养孩子们这方面的兴趣和爱好,有专门针对一年级英语阅读理解兴趣培养内容。

一年级英语阅读理解与英语学习策略

 

  阅读的整体性原则有两个层次:

  1.篇章的整体性原则。

  在阅读科技文章时,应从七个方面驾驭整篇文章:1)文章的标题;2)作者;3)资料数据;4)基本内容;5)事实;6)文章的特点、争议和批评意见;7)文章的新思想及应用的可能性。阅读时,可把主要精力放在有用信息上,大大减少处理无用信息的时间,并使信息条理化,以便于理解和吸收。

  2.句、段的整体性原则。

  阅读句子时,如果不太长,要一口气读完。这样不仅读速快,而且有助于理解。英语句子一般都比较长,这时应以较大的意群为单位进行阅读。这样,大脑对所读材料可形成大块的概念或印象,有利于抓住所需信息。

  3.条分缕析,理解长句

  长句是阅读理解的难点之一,长句中通常包含并列、复合、倒装等结构。对于这类句子要分清主次,先找出句子的主、谓、宾、定、状、补,再找出修饰它的从句或短语等。如Parents whose children show a specialinteresting particular sport have a difficult decisionto make about their children's career,先找出本句的主干Parents have a decision.再找出修饰语whosechildren show a special interesting particular sport,这是Parents的定语从句,difficult修饰decision,tomake about their children's career为不定式,是decision的定语。经过分析,化整为零,化繁为简,此句就不难理解了。

一年级英语阅读理解与英语学习策略

 

  找到一些一年级英语阅读理解的方法和技巧后,那么孩子的英语学习也就没有了阻碍,只要把这个门槛走过去,会给孩子的英语学习上带来很多的有益之处,只有阅读理解部分掌握了,才能够培养孩子的英语学习兴趣。

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