小学英语单词表

学习小学英语单词表要与游戏结合起来

孩子在学习英语单词时，可以把小学英语单词表和游戏结合起来，这样可以自由自在地发挥自己的儿童天性，小学生会增强学习英语的兴趣，有了成功的体验，而且记忆也会达到很好的效果。比如学习表示水果的单词apple、pear、banana。培训师把这三种水果分别切成小块，用牙签扎好，同时让学生进行击鼓传花的游戏活动，课堂上完全可用敲黑板擦传红领巾的方法进行，传到谁那，谁就快速地尝一小块水果，然后快速地说出这个单词。这样小学生尤其是低年级学生都想在课堂上尝一尝，说一说，而且学生的注意力特别集中，盼着快传到自己这儿，这样的课堂学习一定很有趣。

学习小学英语单词表要与肢体语言结合起来

用我们的动作、表情、眼神等身体部位表达出词的含义，这对于帮助学生记忆小学英语单词表作用很大。所以要把单词教学与我们的肢体语言结合起来。像 jump 、run、swim、fly 这四个词时，培训师可以通过做出相应的“跳一跳，跑一跑，游一游，飞一飞”等动作来帮助学生理解与学习；带着学生边学边做这些动作。英孚的青少儿英语培训课程在课堂教学的设置上也是很有特色的，除了要能开口说英语之外，其实英语单词教学可以集以上各种方法于一身，定会趣味性大增，从而让学生乐而不倦。同时我们还设计了全方位提高孩子听、说、读、写能力的教材和课程内容，旨在让孩子掌握扎实的英语基础知识，并能更轻松、更自信地开口说英语。

学习小学英语单词表要与竞赛结合起来

同时还可以把小学英语单词表与竞赛活动结合起来。竞赛比游戏还能抓住学生的注意力，也深受小学生的喜欢，而且小学生的年龄特征决定了他们的争强好胜，不肯轻易服输，所以把英语教学与竞赛结合起来，教学效果会更佳。例如同样是学习三个表示动物的单词CAT、DOG、BIRD，培训师根据班级四行，分成四组，培训师找一名学生到前面来表演时，让四个组分别在规定的时间内轮流说单词，每人只准说一个词，每三个人所说的不许重复，通过这样的竞赛来激发孩子们的学习热情。

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