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小学英语单词表

学习小学英语单词表要与游戏结合起来

 

孩子在学习英语单词时,可以把小学英语单词表和游戏结合起来,这样可以自由自在地发挥自己的儿童天性,小学生会增强学习英语的兴趣,有了成功的体验,而且记忆也会达到很好的效果。比如学习表示水果的单词apple、pear、banana。培训师把这三种水果分别切成小块,用牙签扎好,同时让学生进行击鼓传花的游戏活动,课堂上完全可用敲黑板擦传红领巾的方法进行,传到谁那,谁就快速地尝一小块水果,然后快速地说出这个单词。这样小学生尤其是低年级学生都想在课堂上尝一尝,说一说,而且学生的注意力特别集中,盼着快传到自己这儿,这样的课堂学习一定很有趣。

学习小学英语单词表要与肢体语言结合起来

 

用我们的动作、表情、眼神等身体部位表达出词的含义,这对于帮助学生记忆小学英语单词表作用很大。所以要把单词教学与我们的肢体语言结合起来。像 jump 、run、swim、fly 这四个词时,培训师可以通过做出相应的“跳一跳,跑一跑,游一游,飞一飞”等动作来帮助学生理解与学习;带着学生边学边做这些动作。英孚的青少儿英语培训课程在课堂教学的设置上也是很有特色的,除了要能开口说英语之外,其实英语单词教学可以集以上各种方法于一身,定会趣味性大增,从而让学生乐而不倦。同时我们还设计了全方位提高孩子听、说、读、写能力的教材和课程内容,旨在让孩子掌握扎实的英语基础知识,并能更轻松、更自信地开口说英语。

学习小学英语单词表要与竞赛结合起来

 

同时还可以把小学英语单词表与竞赛活动结合起来。竞赛比游戏还能抓住学生的注意力,也深受小学生的喜欢,而且小学生的年龄特征决定了他们的争强好胜,不肯轻易服输,所以把英语教学与竞赛结合起来,教学效果会更佳。例如同样是学习三个表示动物的单词CAT、DOG、BIRD,培训师根据班级四行,分成四组,培训师找一名学生到前面来表演时,让四个组分别在规定的时间内轮流说单词,每人只准说一个词,每三个人所说的不许重复,通过这样的竞赛来激发孩子们的学习热情。

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