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一年级英语单词记忆的几种方法

一年级英语单词记忆的几种方法

 

  结合读音规则记单词

  英语的读音和拼写形式是两套符号,但它们是统一的,有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如:late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].

  辅音字母的读音一般是固定的,如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].

  双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节,做到按音节背字母单词。

一年级英语单词记忆的几种方法

 

  结合构词法记忆单词

  前缀记忆,英语单词前缀很多,常用前缀有:anti-(反对,防止),co-(共同),de-(离开,除去),dis-(否定,相反),en-(放进),ex-(超过,向外),fore-(先,前,预),pro-(预先,向前),re-(回,重新),un-(不,无非),等等。

  如:uncomfortable(不舒适),前缀un-(不),com-(共同)。

  分解记忆:如:bicycle-自行车(bi-两,cycle-轮子),deform变形(de-去掉,form-形状),subway地铁(sub-在、、、底下,way-道路)。

  分组记忆:如:in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”,可以把这类开头的单词列在一起记忆,如:incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。

一年级英语单词记忆的几种方法

 

  后缀记忆

  后缀分四种,名词后缀,动词后缀,副词后缀,形容词后缀。

  名词后缀:-al(动作),-ment(动作),-ion(行为),-ance(性质),-ness(性质),-ant(人),-ent(人,物), -ism(主义),-ist(人),-ship(身份,资格)。

  动词后缀:-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。

  虽然记忆有方法,记得快,但往往也忘得快,一劳永逸只能是幻想,想要提高记忆力的首先要丢掉幻想,用勤奋的学习加科学的方法。比较好的方法是翻来覆去记忆,每周一温习,每月一温习,每一年一温习,不断的温习,在头脑里不断地整理才记得长久。自己合理安排时间。

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