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小学英语课

小学英语课上老师要善于“表演”

 

人们都说要想当一个好老师首先要作一个好演员。教师表情很重要。如果要教好小学英语课就更要练好面部表情了,因为这样可以感染学生,带动课堂气氛,一个老师的精神面貌直接影响着一节课的成功与否。英孚的HighFlyers儿童英语课程会让你全面打好听说读写基础,在小学课本基础上全面提高单词量并加速语法结构的构建,这些都会大大提高在未来生活中实际运用英语的能力。五个阶段课程的个性化教材和教辅资料在发音训练、听力培养、掌握语法词汇的基础上,更强调实用的会话英语练习以提高表达能力、建立开口的自信。

小学英语课上老师要善于“总结”

 

在小学英语课上需要老师善于把知识进行加工、总结,把大量的知识浓缩成精华让孩子们更容易接受容易记忆。例如教单词,免不了涉及音标,复杂的发音容易让孩子混淆记不牢固。那么老师可以用比较的方法对音标进行加工使孩子容易接受。其次,除了用比较法外,还可以创造一些节奏的chant来辅助学习。另外,老师还可以编一些顺口溜来帮助孩子们记忆,特别是针对一些复杂的知识,这招还很凑效。

小学英语课上老师要善于“发明”

 

一堂生动的小学英语课,是离不开教具的,老师就应该根据自己的实际条件创造一些适合孩子们的教学用具。1、挂图。挂图是最简单的教学用具,老师可以自己绘制一些课堂挂图或让孩子参与绘制,激起孩子学习英语的积级性。2、单词卡。单词卡也许很多老师都用,如果要求孩子们在制自己单词卡的时候,想方设法和别人的不一样,或画上花边,或画上自己喜欢的动物;3、乐器。有节奏的声音往往给人以愉悦,也容易被人记忆。那么,可以自己制作,越简单越好。

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