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小学英语入门

小学英语入门阶段的习惯培养

 

小学英语入门阶段的学习习惯的培养和学习英语兴趣的培养是这一阶段的首要任务,根据一年级学生模仿力、求知欲、表现欲强的心理特点,我们在教学中采用多种教学手段,让孩子在听听说说中模仿英语,在玩玩唱唱中游戏英语,在讲讲演演中掌握英语。课堂教学采用以活动课为主的教学模式。小学英语教学不讲解语法概念,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积级参与,大胆表达,侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。

小学英语入门阶段课堂的学习目标

 

在小学英语入门阶段,特别在课堂上,对于学生的要求是:1.能根据教师的语言、动作、事实物等提示听懂所学内容。2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。3.能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作等课堂上以听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积级参与,大胆表达,侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。课堂上我们还要立足教材,围绕教材,走出教材,根据实际情况,适当地补充一些日常口语以扩大语言的信息量,尽量让学生多接触一些语言材料,这样学生们就可能轻轻松松地学到英语知识

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小学英语入门阶段的主要任务

 

众所周知,语言是说出来的。这是学习语言的自然法则。任何一个孩子学习自己的母语的时候,都是通过自然语言环境习得而来的,英语作为一门语言学科,平时没有习得的自然语言环境,只有通过课堂学习而掌握。因此在小学英语入门阶段的主要任务是:培养学生多听多说的习惯和用语言进行简单交流的能力。英孚的HighFlyers儿童英语课程会定期在纯正的英语环境中学习。这个阶段教学目的是全面打好听说读写基础,在小学课本基础上全面提高单词量并加速语法结构的构建,这些都会大大提高在未来生活中实际运用英语的能力。不断地强调实用的会话英语练习以提高表达能力、建立开口的自信。

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    你们的外籍英语教师从哪里聘请来的?

    我们的大多数教师都来自于英语母语国家,比如:英国、美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰和新西兰。

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