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四年级英语课本能够帮助学生掌握更多的单词?

四年级英语课本能够帮助学生掌握更多的单词?

 

  四年级英语课本中所提供的内容是比较多的,特别是在单词方面,要比一到三年级提供的单词量要增加两倍左右。而且每一篇阅读理解都是比较长的,这里有很多新的单词,而且每一个单词还会有不同的用法。

  多-好,更多-更好,最多-最好中国人学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱说就更不够了。没有量的变化,怎么能有质的飞跃?因此,中国人学习英语在注重"精"的同时,必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语。若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文电影。如要学习英语口语,那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成,因为只有有了"量",才能有"质"的飞跃。 量的积累是必须的。许多人学习英语时,往往有一种误解,认为一本书就代表一个水平。比如,当读完一本初级阅读书时,就会说"我的阅读水平达到初级了",学完一本高级阅读书,便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书,就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书,就认为已有高级口语水平。其实,英语学习有一个"点-线-面"的关系。一本书只是一个点,无数本书连成一条线,更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说,首先要读大量初级书。

  通过学习四年级英语课本,可以让学生们掌握更多的知识,通过学习课本上的知识,才可以举一反三,练习的时候,会讲课本上的知识与练习题相结合,在学生熟练运用的情况下,可以更加灵活的使用。并且对于听和说等方面,以及阅读等方面都会有一定的提高。大家在学习四年级英语课本之后,能够有很大的进步,特别是在单词方面,对于单词的拆分,以及他的理解都会有很大的提高。

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