小学英语口语训练

小学英语口语训练要充分利用教学资源，采用多种方式

小学英语口语训练可以积级利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积级参与、大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。小学英语教学要加强对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积级的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

小学英语口语训练要把书本和实践相结合

小学英语口语训练要让学生在掌握书本知识的基础上，大力开展实践活动来锻炼学生的英语口语，提高学生的英语交际能力。要有教学资源齐全，现代化的教学设备，良好的教学和学习氛围，并配备有专门的外籍培训师。在此基础上要结小学学生的实际情况，开发小学英语情景剧表演的特色课程。通过小学英语口语的培训，激发学生学习英语的兴趣，丰富课余生活，也锻炼了学生大胆开口说英语的胆量，提高了学生英语口语水平，使大部分学生能够流利自如的用英语与同学与外籍培训师交流。

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小学英语口语训练课程开发的背景及意义

小学英语口语训练课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积级心态。使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，让他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。英孚的HighFlyers儿童英语课程专家认为，小学阶段是决定孩子们日后能够掌握流利、地道英语的重要阶段，而定期在纯正的英语环境中学习是最主要的手段之一。这个阶段教学目的是全面打好听说读写基础，在小学课本基础上全面提高单词量并加速语法结构的构建，这些都会大大提高在未来生活中实际运用英语的能力。