学习英语,其实并不难,只要你掌握一定的方法,养成每天从各方面“关注”英语的习惯,相信你会稳步提升自己的英文水平!每天学习、工作之前,先流览一下一些“每日英语学习网站”,即使只是学一两个单词或句子,都能够对自己的英语学习有所帮助,持之以恒,就能让英语真正的进入你的生活。
小学英语阅读
小学英语阅读的学习必须从学校走向家庭,有效拓展孩子的阅读平台
小学英语阅读效果的好坏与学生良好的阅读动机有直接关系。而良好稳定的阅读动机的培养与家长的支持是分不开的。小学阶段的孩子,自制力差、自我管理能力弱。为此一开学有的学校会设计家长联系表,搭建学校与家庭的平台,使学生的英语阅读能力在家庭和学校的共同努力下稳定的发展。1、家长要坚持听学生阅读一些书中的材料;2、家长可以帮学生通过各种渠道找一些适合学生阅读水平的材料;3、在家为孩子创设自主阅读的机会和空间。
让我们的课程顾问为你量身定制学习计划小学英语阅读要求拓宽阅读视角,提高阅读能力
知识面往往决定了学生英语阅读能力的高低,成功的英语要靠大量的语言材料和语言实践。小学英语阅读的课堂教学内容绝不能只停留在封闭的教室、狭窄的一本书里,而是要面对更广阔的社会生活,以拓宽阅读视角,摆脱狭窄的英语阅读的束缚,以提高学生的阅读理解能力。英孚的Trailblazers青少年英语课程在继续强化表达能力和建立开口自信基础上,特别强调提高小学英语阅读理解能力的方法。课程中植入大量不同类型的原版文章可帮助孩子阅读,不仅可以扩展词汇量,更培养了他们用英语思考的习惯。只有通过课堂和课外两者的有效结合,才能使学生的阅读能力更为有效和快速的提高,从而拓宽学生的视角。
小学英语阅读能力的提高需要在课程、环境设置中建立学生的阅读空间
据了解,没有适合孩子们的阅读空间,是导致学生英语阅读能力下降,阅读兴趣减退的原因,如何解决这个问题,真正建立学生在课外阅读的阵地呢?我们从英孚教育的课程设置和环境布置中可以得到一些启发。1、利用教室后面的图书角,放置各种儿童英语读物和报刊,这些读物生动有趣,语言地道,丰富了学生课外阅读的资源。2、搭建展示学生阅读能力的平台,定期开展活动,让学生轮流用英语朗读一些他们自己觉得有兴趣的小短文,编写英语小报等。3、借鉴语文阅读教学的经验开展英语阅读比赛,推荐学生一些与课堂内容有联系的阅读材料,让学生不断鞭策自己,挑战自我,自觉主动开展课外阅读。
如何提高小学英语阅读的兴趣,从“要我读”变为“我要读”
如果让小学生看一些很平淡枯燥的英语读物,那么他们迟早会对阅读失去兴趣。如何提高小学英语阅读的兴趣呢?我们可以试试以下几种方法,1、多利用广播或电视,定期定时播放一些学生喜爱的英语儿歌、英语歌曲或英语儿童电视节目。2、针对性的去找一些有趣味的小故事,小笑话来让学生读,从而激发学生阅读积积极性。3、要引导学生读一些简易的英文报刊或书籍,通过阅读会提高孩子的学习兴趣,更能拓展他们的知识面。
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