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成都外语培训机构哪家性价比比较高

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  成都外语培训机构有很多家,家长要想在其中找到一个比较好的培训机构是需要做一些调查,那么这些调查当中哪些是衡量一家外语培训机构的重要参考因素呢?这个就需要综合一些因素来考虑这些问题来了。

  (1)全面活动反应法:

  首先从一些直观易懂的单词入手,即成人用外语: 发出指令,幼儿按指令做出相应的身体动作,经过多次: 重复“指令——动作”的联系,自然地听懂,并学会表达,如成人用外语说,“眼(eye)、耳(ear)、鼻(nose)”或“摇摇头(No)、点点头(yes)……”幼儿能按指令用动作表示,这样反复进行幼儿逐渐会用外语表达。在自然而然的动作活动过程中学说外语单词,幼儿会为此极有兴趣。而且动作的参与,更有利于幼儿明白词汇的意思。

  (2)游戏活动法

  将幼儿学外语与日常游戏活动结合起来,成人用简单的外语加上手势引导幼儿游戏,成人可以运用大量的手势、动作和图画来帮助幼儿理解活动的目的、要求和方法,促使幼儿学会以外语与他人交流,在游戏中只要求幼儿对外语所提出的请求和意见做出反应。

  (3)歌曲、歌谣、儿歌以及动画片等多种辅助形式

  根据幼儿思维的直观性、具体形象性,父母可以运用以上所列多种形式帮助幼儿学外语,朗朗上口、有韵律的歌谣易被幼儿接受。

  总之,给幼儿创设一种外语环境,使幼儿浸泡在外语环境中,幼儿能比较轻松愉快地学习外语。

  但关于从几岁开始学外语,在学者之间也存在不同意见,如语言专家张罗中认为学外语必须建立在良好母语基础上,学好母语,才能真正理解和掌握第二门语言,他认为学习外语的最佳年龄是小学四年级至初中,这时孩子的记忆力和理解力都处于最佳状态。

  一是直观的就是孩子在成都外语培训机构这一段时间外语成绩如何,有没有进步,孩子是否对这家培训机构感兴趣;二是要看这家培训机构自身的师资力量和教学环境如何。综合以上几点,就可以在成都外语培训机构当中找到适合孩子的。

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