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幼儿英语早教不使用直接教学法

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  幼儿英语早教在国内已经掀起学习的热潮,不断有父母给孩子报名参加,引导孩子接触英语,形成早期的英语认识。目前为止,我国幼儿英语早教机构众多,且行业良莠不齐,需要父母小心选择。因为幼儿英语早教的价格不便宜,所以不少机构会提前让父母带着孩子去体验一下,如果体验效果不错,就会报名参加。

  为了给孩子留下好的教学印象,幼儿英语早教拒绝使用直接教学法。直接教学法看其名字就知道是啥意思了,就是直接用英语上课,让学生在四十分钟的时间内接触英语,忘记母语。直接教学法的特点就是合理地把时间利用起来,使得课程内容饱满丰富。一般情况下,直接教学法使用在学术交流中,幼儿英语早教则不建议采用。

  幼儿英语早教不使用直接教学法追根到底跟孩子的天性有关。一个刚开始接触英语的三岁孩子,一到教室,幼儿英语早教培训师直接用英语给学生上课,孩子直接会陷入一个懵逼的状态,因为完全听不懂。除此之外,孩子进入到陌生的环境,本身就是有害怕情绪,再使用陌生的语言交流,会加重其心情,甚至会让幼儿情绪崩溃,出现反作用,丧失对英语学习的欲望。直接教学法太过沉闷,四十分钟都是如此呆板灌输,会让孩子厌恶,注意力不集中,完全没有效果。

  故而,幼儿英语早教拒绝使用直接教学法,而是先用中文穿插着英文,利用图片、音乐、肢体等进行综合表达,防止幼儿应不熟悉而崩溃。刚开始学习幼儿英语早教需要一段过度时间,不能操之过急。在学习进入到中后期,可以适当地多用英语交流,慢慢引导孩子用英语,而不是用中文表达,这样子就会让其继续沉浸在幼儿英语早教教学中,不知不觉完成教学目标。

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